《望子成才》分集剧情简介第1-10全集大结局(6)

馬榮成當年推出漫畫《中華好 汉》，大受讀者歡迎，為何其後選擇另起爐灶，成立新的漫畫公司？數十年前，漫畫家這職業仍不受大眾所重視，馬榮成卻矢志不渝。投身於漫畫界輾轉四十年，他何以如此堅持，對這行業有甚麼期望？另外，馬榮成少年時代就投身職場，雖然歷盡艱辛，但體會尤深，因此當他為人父，亦盼 望培養兒子的獨立個性，於是在兒子十多歲時便將他送到英國讀書。

吳錫輝在倫敦訪問在當地發展繪畫事業的香港女生Cassia，懂 得她過去的學習經歷，以及作品背後的意念。Cassia亦分享家人及親友對她毅然到英國發展的见 解，以及自己離鄉別井在英國生 涯所受的壓力。

英國有 名學府牛津大學已有900年歷史，人才輩出，吳錫輝與馬時亨一邊參觀謝爾登劇院等新舊建築，一邊細訴大學的教 导理念及顯赫成 绩。「一分鐘家長教室」，鄧藹霖指出，兒女沒有關愛之心，乃因缺 少家長適當引導所致，她建議家長要培養孩子的正義感。

《望子成才》分集介绍第10集 陶傑

不少父母認為西方教 导制度較完 美，若然才 能許可都會盡力供子女出國留學，卻小覤中式教 导的優點，其實中式教 导同樣培 养出不少優秀人才，並在國際比賽中大放異彩。中西教 导各有所長，認清兩者在各方面的優劣，才 干助子女選擇合適的教 导模式，發揮他們的潛能。節目請來曾旅居英國多年的有 名作家陶傑，分享對中英兩套教 导制度的见 解。

陶傑經常在各大媒體批評中國文化，卻又大力讚賞英國文化，被批評「崇洋媚外」。當被主持問及若兒子同時獲中英最高學府取錄將如何選擇，陶傑的答案卻出人意表，有何高論？陶傑還為修讀理科的學生供 给實用的學習方 式，以吸納中西方學術精華。

陶傑的中、英語文皆精，他引用生動例子說明要學好語言，必先懂 得其文化。對於香港推行母語教 导，他又有何见 解？當對比中英教 导制度時，他認為中式教 导的試卷都是以刁難、含誤導成份的問題為主，令學生對應試產生敵意，缺 少學習動機，英式教 导及考試模式又有甚麼特點，為何令陶傑推 重備至？

吳錫輝與馬時亨訪問牛津商學院教授，懂 得到入讀牛津大學不但要成績優異，剖 析、統合和獨立思考亦同樣主 要。「一分鐘家長教室」，鄧藹霖指出父母分飾「忠、奸角」，對教 导孩子的幫助不大，而父母齊心树 立一致的教養標準，才是家庭教 导的典範。